| 以文本方式查看主题 - 声学楼论坛 (http://nju520.com/bbs/index.asp) -- 人才交流室 (http://nju520.com/bbs/list.asp?boardid=15) ---- 求职（微型扬声器及受话器设计开发） (http://nju520.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=15&id=24381) |
| -- 作者：jxjxlxy -- 发布时间：2013-4-18 15:06:52 -- 求职（微型扬声器及受话器设计开发） 各位大虾好！以下为本人相关信息，有合适的请帮忙引荐。联系电话18767316988 QQ16968248 求职意向 微型扬声器及受话器设计开发 资深电声工程师
专业技能 1、熟悉各类微型扬声器及受话器产品结构设计、性能调试、工装设计及工艺流程管控，并有9年新产品设计开发经验； 2、熟悉使用CAXA、CAD、PRO/E绘图软件； 3、能熟练应用磁路系统模拟软件FEMM； 项目成果经验
开发的各类产品已大批量供货于：三星、尼康、佳能、伟易达、华为、中兴通讯、比亚迪、金立、TCL等国内外知名企业； 开发的多款产品(1813\\2110\\1506\\2014\\1511)经江西省专家组鉴定分别达到国际先进及国内领先水平，并评为江西省重点新产品； 已成功开发并量产了现比较流行1511复合膜SPK，此产品创新的结构设计已获得国家专利（ZL2010 2 0157468.9）； 已有成熟超薄内焊式1506复合膜REC设计及工艺生产方案，此产品已获得国内知名手机客户华为、金立、天宇认可，并已成功投产； 已有成熟的内焊式倒装复合膜产品模块化生产方案。 |
| -- 作者：jma -- 发布时间：2013-4-18 19:54:31 -- 楼主，工作地点有要求吗？ |
| -- 作者：lucylee -- 发布时间：2013-4-18 21:22:19 -- 祝下周好运 [此贴子已经被作者于2013-04-18 21:40:36编辑过]
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| -- 作者：jxjxlxy -- 发布时间：2013-4-18 22:08:37 -- 工作地长三角，珠三角地区均可。 |
| -- 作者：jma -- 发布时间：2013-4-18 22:57:07 -- 以下是引用jxjxlxy在2013-04-18 22:08:37的发言：
工作地长三角，珠三角地区均可。 北方地区呢？ |
| -- 作者：lucylee -- 发布时间：2013-4-18 23:16:16 -- 你可以适应山东的气候。 他们南方人会水土不服的。
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| -- 作者：t1116 -- 发布时间：2013-4-19 8:36:52 -- 共达？ |
| -- 作者：jxjxlxy -- 发布时间：2013-4-19 9:37:21 -- 北方暂不考虑，除非有相当优厚条件！ |
| -- 作者：robert168878 -- 发布时间：2013-4-19 13:43:22 -- 江西怎么样? |
| -- 作者：jxjxlxy -- 发布时间：2013-4-19 16:25:43 -- 江西是根据地可以考虑哟！！ |
| -- 作者：jxjxlxy -- 发布时间：2013-4-19 19:33:23 -- 江西现在喇叭厂也多呀！联创只是暂时来说名气大一点。以后不好说有可能成为第二个新嘉联也不好说哟！！！ |
| -- 作者：SPL100 -- 发布时间：2013-4-19 19:52:54 -- 以下是引用orchid在2013-04-19 18:39:21的发言：
可以考虑新嘉联 现在新嘉联管理层刚经过大换血 急需复合膜资深工程师 金总求贤若渴
从另一个角度看 如果是这样，你只是从李总那里到金总那里 很方便 新嘉联以后可能要转行了 |
| -- 作者：jma -- 发布时间：2013-4-19 22:10:49 -- 以下是引用jxjxlxy在2013-04-19 19:33:23的发言：
江西现在喇叭厂也多呀！联创只是暂时来说名气大一点。以后不好说有可能成为第二个新嘉联也不好说哟！！！ 去聚声泰吧！ |
| -- 作者：jxjxlxy -- 发布时间：2013-4-19 22:27:28 -- 他们现在有在招开发？ |
| -- 作者：shenhuilw -- 发布时间：2013-4-25 18:05:40 -- 新嘉联很多单不是都外发加工了吗?
大黑漆包线一经代理:15899798075 |
| -- 作者：薨莀 -- 发布时间：2013-4-26 21:51:46 -- 都是大腕级的人物啊~ |
| -- 作者：ly_i -- 发布时间：2013-4-27 8:25:29 -- 向高手学习 |
| -- 作者：聲學樓一等兵 -- 发布时间：2013-5-3 10:07:03 -- 向高手学习 |