声学专业研究生培养方案

一、             培养目标

培养有爱国主义、敬业精神和德、智、体全面发展的人才。

1、硕士研究生：

掌握声学的基本理论和实验技能，了解本领域的研究动态，具有一定的分析问题和解决问题的能力，学位论文应具有一定的创新性或应用前景。

2博士研究生：

具有深厚的数理基础，掌握声学的基本理论和实验技术以及与本学科相邻或相关学科的知识，具有分析问题和独立解决问题的能力。能进行国际上声学领域前沿性课题或有重要应用前景的课题研究，并具有一定的创造性，掌握1－2门外语，能熟练阅读文献并撰写论文。

二、研究方向

1、非线性声学

声孤立子与混沌；强声与物质的相互，声空化及声致发光的机理及应用研究；声凝聚、声致冷；流体、生物媒质、固体及界面的非线性特性以及非线性声参量定征与成象。

2、光声科学

激光激发超声的理论及新型超声换能技术，脉冲光声瞬态效应对超快物理、化学及生物过程的研究，光声效应新技术及其在材料表征、工业检测和医学诊断中的应用研究，光声热波成象及其逆问题。源器件的理论、结构和应用研究。

超声学图象处理，包括图象算法研究、运动图象捕捉与识别、指纹和印章识别。

3、超声学

声表面波传播理论及器件；声电荷器件及在通讯、雷达和电子对抗中的应用；多相媒质中声传播理论；生物媒质及固体中超声检测和声测井新技术；新型超声换能器、声传感、声化学等。

4、环境声学与电声学

噪声与振动的有源控制；环境噪声评价与监测；扬声器等电声器件和系统的振动分析、计算机辅助设计和测试以及电声参数测量新技术。

5、语音信号处理

噪声中语言信号提取；语音分离与语音抵消；汉语分析、合成、识别；混沌编码通信；数字声频技术等。

三、             招生对象

1、  报考博士研究生者为已获得硕士学位的在职人员、应届硕士毕业生（最迟须在入学前取得硕士学位）、具有同等学力的在职人员。

2、报考硕士研究生者为大学本科毕业及具有同等学力的在职人员。

四、             学习年限

硕、博连读研究生学习期限一般为5年。

分阶段培养的博士生学制为3年，硕士生学制为3年。

三、             课程设置

（一）硕士阶段

A类：

科学社会主义理论与实践　2学分

自然辩证法概论　　　　　2学分

英语　　　　　　　　　　4学分

B类：

现代数字信号处理　　　　3学分

信号处理中的数学方法　　3学分

C类：

固体中声传播理论和应用　2学分

振动与声及其控制　　　　2学分

非线性声学与强声学　　　2学分

声学进展　　　　　　　　4学分

近代声学实验　　　　　　3学分

D类：

计算机图形学基础及应用　2学分

光声学　　　　　　　　　2学分

电声学　　　　　　　　　2学分

声学基础　　　　　　　　2学分

（二）博士阶段

现代科学技术革命与马克思主义

英语

非线性波及孤子理论

有规及混沌运动

声成像

固体中声传播及发生的理论与应用

非线性声学

热波物理

现代信号处理

声电子学

近代生物电子学

非线性时间序列分析

三、             培养方式

1、硕士研究生入学后三个月内进行师生双向选择，确定导师，制定培养计划，导师负责全部培养工作。入学后第一学年完成A类、B类和大部分C类、D类课程的学习，第三学期在导师指导下，着手准备毕业论文的选题和开题报告，应不迟于第三学期的第十周完成选题报告，经硕士生指导小组评议通过后进入学位论文的实施阶段。第三学期末进行中期考核，成绩优秀者可进入士分阶段培养模式和硕博连读培养模式。

2、硕博连读研究生，入学后三个月内进行师生互选，确定导师。研究生入学后两年内完成课程学习，由教研室组织博士生资格考核小组对研究生进行资格审查，审查通过后进入　博士生培养阶段，未通过资格审查的，按硕士生要求培养；通过的应不迟于第五学期的第十周向全系师生作开题报告，经博士生指导小组评议通过后进入学位论文的实施阶段。

3、博士生研究生

博士研究生入学在招生录取时明确导师，由博士生导师和培养小组制定培养计划负责培养工作。第一学期应完成大部分公共课和专业课的学习，并在导师的指导下着手准备毕业论文的选题和开题报告，应不迟于第二学期的第八周向全系作开题报告，经博士生指导小组评议通过后进入学位论文的实施阶段。

四、             考核方式

1、  A类、B类、C类课程考核以笔试为主，由有关任课教师负责考核工作。

2、  D类课程可采取笔试与写专题综述报告相结合的方法，以了解学生对专业知识的掌握情况和综合分析问题的能力。

3、  实验性课程必须完成实验，写出完整的实验报告。

4、  硕士生中期考核：在入学后第三学期末进行中期考核，由导师组成的考核小组对研究生已修课程、论文进展情况及掌握国内外最新研究动态等方面进行考核。考核小组本着公正、负责、实事求是的态度对研究生作出评价，提出终止培养、继续攻读硕士学位、提前攻读博士学位的建议。

5、  博士生资格考试

硕博连读研究生应在两年内完成课程学习、课程平均学习成绩在优良以上者在第五学期的第二周以前进行博士资格考试。考试内容包括：（1）考察文献查阅的综合能力；（2）考察分析问题的能力。考试方式以专家提问为主，并补充2－3门本专业研究领域的笔试。合格者转入博士研究生培养阶段，主要进行学位论文和科研工作。为了保证硕博研究生的培养质量，转入博士阶段培养的研究生人数应不超过参加资格考试人数的85%。

五、             学位论文

科学研究是研究生培养的重要组成部分，是培养学生独立工作能力和创新能力的主要途径，是提高研究生培养质量的关键环节。研究生的学位论文选题要体现本专业各研究方向的前沿性和先进性，论文选题应和导师的科研任务结合，与国家经济建设紧密结合，研究生在导师的指导下，通过阅读文献资料，选定研究课题及课题方向、范围，并公开作学位论文的开题报告。

论文题目确定后，应拟定学位论文工作计划，包括各阶段的主要内容，要求完成的期限等，博士研究生的学位论文计划由博士生在导师指导下拟定。

六、             答辩和学位授予

　　学位论文完成后，须按照南京大学授予博士学位、硕士学位细则规定的程序和要求进行论文答辩并申请学位。

七、             必读书目和重点刊物

[美] P．M．莫尔斯，K．U．英格特，《理论声学》(上、下册)，科学出版社，1984

[美] J. Acoust. Soc. Am.

读了博士能找到什么样的工作？